Demographischer Wandel als Führungsherausforderung

Führung in Zeiten des demographischen Wandels bedeutet auch, der Förderung von Gesundheit und Leistungsfähigkeit sowie dem Erhalt der beruflichen Qualifikationen der MitarbeiterInnen die notwendige Aufmerksamkeit zu schenken. Eine besondere Herausforderung stellen dabei häufig die Ansprüche junger PotenzialträgerInnen an das Arbeitsumfeld und deren Wertvorstellungen von Arbeit dar. Vorgesetzte sollten dabei differenziert auf die Belange der unterschiedlichen Beschäftigungsgruppen eingehen und Brücken zwischen den Generationen bauen, um GEMEINSAM den bereits angefangenen Wandel zu gestalten.


Dieses 2 tägige Seminar richtet sich an interessierte Führungskräfte, die den demografischen Wandel als Herausforderung und zugleich als Chance erleben und die konkreten Anforderungen an Führungskräfte besser verstehen und gestalten möchten.

Ihr Nutzen aus diesem Training

• Sie erfahren, welche Möglichkeiten bzw. Chancen ein „optimales“ Zusammenspiel der Generationen bietet und welche Weichen für eine ergebnisorientierte Zusammenarbeit zu stellen sind
• Die Teilnehmenden lernen die unterschiedlichen Stärken der einzelnen Generationen kennen und nutzen
• Sie betrachten Führung unter einem neuen Blickwinkel: Was „Babyboomer“ anderes von ihrem Chef /Chefin erwarten als „Z-ler“
• Sie erarbeiten Möglichkeiten für eine bedarfsgerechte bzw. generationengerechte Arbeitsorganisation


Inhalte:

? Daten und Fakten zur demographischen Entwicklung
? Definitionen, Merkmale (und Bewusstheit über die Gefahren von Stereotypen) der Generation Babyboomer, Generation Y usw.
? Eigenschaften und Charakteristiken (Zahlen, Daten, Fakten, neueste Untersuchungen dazu, die für ein verbindendes Führungsverständnis wichtig sind)
? Veränderung der Personalstruktur, deren Auswirkungen und mögliche Konfliktfelder
? Konsequenzen für das eigene Handeln. Eigenen Umgang und Erfahrungen reflektieren
- Kenne ich die unterschiedlichen Bedürfnisse/Wünsche meiner Mitarbeitenden als Führungskraft?
- Was kann/darf ich verändern?
- Wo kann ich flexibel handeln, wo nicht, was sind die Konsequenzen daraus?
? Management von Gesundheit, Vielfalt und Wissen
? Wissensmanagement: Chancen/Gefahren,
? Bedeutung und Gewinn von Vielfalt
? Möglichkeit zur Fallarbeit und Einbringen eigener Praxisfälle
? Kritische Reflexion: Anspruch, Wirklichkeit und Grenzen des Miteinander der Generationen
? Erste Konkrete Schritte



Lernsituationen bzw. Lerndesign:

Einführung in die einzelnen Themenstellungen durch Impulsvorträge und fachliche Vertiefung aus aktuellen Studien, Praxisbeispiele, moderierter, im Dialog geführter Erfahrungsaustausch, Erarbeitung von Lösungsansätzen für die Problemstellungen der Teilnehmenden aus ihrer Praxis.

Dabei geht es um:
• Vermeintlich Bewährtes zu überprüfen
• Selbstwahrnehmung zu schärfen
• Neue Techniken zu erproben und zu erwerben
• Ermutigung zu Neuem